BLOG PROFESOR JANO

LA TRANSCRIPCIÓN

2012-02-14T19:56:00.000+01:00

La transcripción es el proceso de síntesis de un ARN a partir de un molde ADN.

A continuación dispones de una presentación de apoyo para las explicaciones de clase sobre este tema para un nivel preuniversitario. En la presentación se pueden aprenciar las diferencias entre el proceso en eucariotas y procariotas.

Puedes descargar la presentación AQUÍ.

TRANSCRIPCIÓN PROFESOR JANO

cc

COLECCIÓN PROBLEMAS EQUILIBRIO QUÍMICO

2012-02-13T19:34:00.002+01:00

En esta ocasión la colección de problemas resueltos se presenta en formato Power Point.

Esto significa que para su utilización óptima tendrás que descargarte la presentación (AQUÍ) y ejercutarla.

Por supuesto, no mires las resoluciones hasta que no hayas llegado al final y agotado todas tus posibilidades. No dejes un problema en el planteamiento: la mejor manera de no cometer errores en operaciones es hacerlas a menudo. Si quieres una puntuación máxima en el examen de selectividad porque tienes aspiraciones universitarias altas, no cometas errores no forzados: practica la mecánica.

En esta colección encontrarás problemas que tienen que ver con:

Kc y Kp
Principio de LeChatelier
Conocimientos adicionales de presiones parciales y fracciones molares.

Si quieres trabajar con el grado de disociación te interesará esta otra COLECCIÓN DE PROBLEMAS.

PROBLEMAS EQUILIBRIO QUIMICO - cc

EQUILIBRIO QUÍMICO: repaso

2012-02-10T14:01:00.000+01:00

Una vez que tienes los conocimientos básicos sobre EQUILIBRIO QUÍMICO el que aprendas más o menos depende de ti. También depende de ti el ir disminuyendo el número de errores no forzados del tipo me he confundido en unidades, no he metido bien los datos en la calculadora, etc.

Existen muchos materiales en internet que te pueden servir de guía: sólo basta dedicar tiempo y trabajo.

Este cuadernillo que presento a continuación es uno de esos materiales. Muchos de los ejercicios tienen comentarios y pistas en sus resoluciones lo que potencia su didáctica.

El modo de usarlo es evidente: leer el texto del problema con mucha atención (dos veces, la primera sólo leer y en la segunda se escriben los datos que ofrece el texto, tanto los cuantitativos como los cualitativos), a continuación en hoja en blanco, con lápiz y calculadora se intenta llegar hasta el final de la resolución problema. Una vez hecho, se comprueba con la resolución.

Espero que te resulte de utilidad para 2º de bachillerato y la prueba de acceso a la universidad.

Puedes descargar el cuadernillo AQUÍ.

Otras entradas relacionadas con el Equilibrio Químico:

- Primera presentación de clase

- Segunda presentación de clase
- Otra colección de problemas de Equilibrio

EQUILIBRIO QUÍMICO: 2ª presentación

2012-02-05T19:14:00.000+01:00

Esta es la segunda y última presentación de apoyo a las explicaciones de clase sobre EQUILIBRIO QUÍMICO. Los contenidos que se incluyen son:

- Constante de Equilibrio según presiones parciales Kp (con contenidos básicos de química)

- Concepto de grado de disociación

- Principio de LeChatelier

- Relación entre las constantes de equilibrio y la energía libre de Gibbs

- Problemas ejemplo

Puedes descargar la presentación AQUÍ.

Equilibrio químico 2

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METABOLISMO: test de opciones múltiples

2012-02-05T08:19:00.004+01:00

Los dos siguientes cuadernillos contienen las preguntas y soluciones de doce preguntas de tipos test del tema de metabolismo de un nivel preuniversitario de la asignatura de biologíad e segundo de bachillerato.

La metodología idónea es la de contestar a las 12 cuestiones una vez estudiado el tema y luego corregir el test con el cuadernillo de soluciones que no sólo está pensado como material de comprobación sino también de estudio ya que se han cuidado las explicaciones que se ofrecen al hilo de las respuestas.

Cada pregunta tiene cinco posibles respuestas que es el sistema utilizado en los exámenes de plaza a residencias como el MIR.

Aunque no hay pruebas de test en 2º de bachillerato ni en selectividad te aconsejo que vayas practicando para que el cambio no resulte tan brusco cuando llegues a la universidad.

Te puede interesar:

- Cuadernillo de metabolismo de 2º de bachillerato.

- Colección 1 y 2 de preguntas de tipo test de Biología celular y Molecular de nivel universitario

- Colección 3 de preguntas de tipo test de Biología celular y Molecular de nivel universitario

PREGUNTAS DE TEST. Puedes descargarlo AQUÍ.

SOLUCIONARIO. Puedes descargarlo AQUÍ.

CUADERNILLO DE METABOLISMO

2012-02-01T06:26:00.000+01:00

A continuación se presenta un documento que recoge:

Fichas de repaso
Test y cuestiones (con sus soluciones al final)

sobre el tema de metabolismo para un curso preuniversitario. No están todos los temas pero sí los más importantes.

Puedes descargarlo AQUÍ.

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POTENCIAL DE MEMBRANA - POTENCIAL DE ACCIÓN

2012-01-29T16:34:00.000+01:00

La comprensión sobre como se genera esa diferencia de potencial entre el interior y el exterior de la membrana y qué cambios se producen cuando se genera un impulso nervioso, son conocimientos que que deben estar claros para todo alumno que acceda a grados universitarios.

A continuación se presentan unos apuntes que deberán ser convenientemente completados con las explicaciones del profesor.

POTENCIAL DE MEMBRANA Y POTENCIAL DE ACCIÓN

cc

DESCARGA DEL DOCUMENTO

EQUILIBRIO QUÍMICO: presentación 1

2012-01-28T08:28:00.000+01:00

En esta presentación se encuentgran los contenidos de la primera parte del tema de EQUILIBRIO QUÍMICO para un curso de química general preuniversitario.

Concepto de equilibrio químico.
Constante de equilibrio químico Kc y Ley de Acción de Masas.
Procedimiento básico para problemas.
Concepto de grado de disociación alfa.

EQUILIBRIO QUÍMICO, parte 1

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Te pueden interesar otros temas de química:

DESCARGA PRESENTACIÓN

PROBLEMAS REPASO CINÉTICA-TERMOQUÍMICA

2012-01-23T11:15:00.000+01:00

Esta es una presentación de preparación de examen. Contiene tres problemas resueltos: dos de cinética química y uno de termoquímica.

Intenta hacerlos mirando a la resolución en último extremos.

Puedes descargar la presentación AQUÍ.

REPASO CQ TQM 3 PROBLEMAS

PROBLEMAS CINÉTICA QUÍMICA (libro)

2012-01-21T09:06:00.001+01:00

Esta es parte de la colección de problemas de CINÉTICA QUÍMICA que se ha resuelto en clase. La mejor manera de utilizar esta presentación es la de no consultar las resoluciones hasta haber agotado todas las posibilidades de resolverlo por tu cuenta.
Es importante que cuando hagas estos ejercicios no sólo te centres en responder con cálculos. Añade explicaciones y presta atención a las unidades. Esto hará que puedan conseguir la puntuación completa en cada ejercicio.

Puedes descargar la presentación AQUÍ.PROBLEMAS LIBRO CINETICA QUIMICA

CINÉTICA QUÍMICA: presentación 2

2012-01-14T08:14:00.000+01:00

Esta es la segunda y última presentación sobre CINÉTICA QUÍMICA para un curso de química general preuniversitario.

Sus contenidos son:

Ecuación de la velocidad y orden de una reacción química.
Factores que intervienen en la velocidad de reacción:

Concentración de los reactivos
Temperatura: variación de K con la temperatura. Ecuación de Arrhenius.
Estado y naturaleza de los reactivos
Catalizadores

Mecanismo de una reacción química. Molecularidad.

Entre las diapositivas teóricas se van intercalando problemas resueltos que muestran la aplicación de los conceptos que se explican.

Esta presentación se complementa con otra publicada en este mismo blog. La puedes encontrar AQUÍ.

DESCARGA de la presentación.

CIN�TICA QU�MICA 2

TALASEMIA: un mapa mental

2012-01-12T17:41:00.001+01:00

Los mapas mentales ayudan a ordenar la información de modo que luego sea mucho más fácil encontrar la que necesitemos cuando vayamos a buscarla en nuestra memoria.

Además la confección de estos mapas puede resultar un sistema de estudio menos tedioso para muchos alumnos.

Este mapa mental está hecho con la aplicación on-line mind42 que tiene como valor añadido el hecho de que permite el trabajo colaborativo, es decir, el poder construirlo y compartirlo con otros usuarios.

También lo puedes ver en la web AQUÍ.

Para conocer la "teoría" sobre cómo confeccionar mapas mentales te recomiendo este enlace.

Disponible este otro sobre la HEMATOPOYÉSIS. AQUÍ.

NOTAS SOBRE LA TALASEMIA

2012-01-12T06:16:00.001+01:00

La talasemia es una enfermedad de origen genético que afecta a la formación de las cadenas de la hemoglobina.

Aquí puedes descargar unas anotaciones que pueden ayudar a tener claros los puntos clave de esta enfermedad. Las presentaciones de este tema las puedes encontrar AQUÍ.

TALASEMIA:APUNTES

SOBRE LA COAGULACIÓN SANGUÍNEA

2012-01-09T08:44:00.000+01:00

En esta entrada se encuentran los materiales de apoyo de clase y de estudio para el tema de la coagulación sanguínea.

Definición de coagulación
Fases del proceso

Pasos previos en casacada

Vía intrínseca (más lenta)
Vía extrínseca (más rápida)

Fase I : paso de protrombina a trombina
Fase II: paso de fibrinógeno (soluble) a fibrina (insolucble)

Factores que influyen en la coagulación:

A favor del proceso:

Superficie rugosa de la pared del vaso
Daño tisuar o sanguíneo
Flujo sanguíneo lento
Daño plaquetario

En contra del proceso:

Antivitaminas K
Superficie intacta del epitelio (ADPasa, NO, Prostaciclina)

FIBRINOLISIS:

Transformación del plasminógeno en plasmina (fibrinolisina)
Activadores: trombina, factor XII, t-PA

HEMOFILIA:

Definición
Tipos
Herencia recesiva ligada al sexo

Puedes descargar la presentación (con notas del orador) AQUÍ.

coagulación sanguínea

Puedes descargar los apuntes AQUÍ

COAGULACIÓN SANGUÍNEA

Cuadros de interés - FASE PREVIA

Cuadros de interés - Fases I y II

CINÉTICA QUÍMICA

2012-01-07T16:05:00.000+01:00

Esta presentación contiene la primera parte del tema de CINÉTICA QUÍMICA para un curso preuniversitario de química.

Además de los conocimientos teóricos contiene problemas resueltos de aplicación de la teoría.

Puedes descargar la presentación AQUÍ.

Cinética química 1

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Clase virtual: TERMOQUÍMICA

2011-12-12T19:50:00.002+01:00

Gracias a esta entrada podrás trabajar de manera autónoma la primera parte de la lección de termoquímica de un curso de 2º de bachillerato. Comprende:

- Energía Interna. Calor a volumen constante
- Conceptos de entalpía: calor a presión constante.
- Entalpía de formación de una sustancia.
- Energía de enlace.
- Otros tipos de entalpías
- Ley de Hess.
- Cambio de unidades, riqueza, rendimiento
Descarga de la PRESENTACIÓN
Clase virtual termoquímica solo textos
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La presentación de esta entrada contiene los textos de los problemas TQM-8, 9 y 10. Se trata de que el alumno los solucione y en caso de necesitarlas puede escuchar las pistas que se ofrecen en este audio. Puedes escuchar y descargar el audio AQUÍ
Otro link. Pulsa AQUÍ. (escucha on-line y también descarga)

Un alumno de la clase ha recibido la misma presentación pero con las resoluciones y las proyectará en intervalos de 20 minutos. Yo estaré en contacto vía chat con este alumno por si hay algún punto que necesite aclaración sobre el funcionamiento de esta clase virtual.
(al terminar la clase la presentación con las soluciones se podrá descargar AQUÍ)

FECUNDACIÓN (tarjetas de repaso)

2011-11-01T12:13:00.000+01:00

Un nuevo QUIZLET con tarjetas de repaso del tema de FECUNDACIÓN de la lección de EMBRIOLOGÍA.

Se trata de 10 tarjetas que hay que usar activando la casilla "term first" para que sea realmente un sistema de autoevaluación además de repaso. (desactiva primero la casilla "Both sides" si no te aparece). Para ver la respuesta clik to flip.

Study these flash cards

COLECCIÓN DE QUIZLET - Alumnos

2011-10-30T22:31:00.000+01:00

QUIZLET es una aplicación on-line de tarjetas de estudio. La versión libre no permite incluir imágenes. Es una pena.
Estos son algunos de los trabajos que han hecho los alumnos sobre le tema de HISTOLOGÍA:

TEJIDO ÓSEO

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TEJIDO CONJUNTIVO

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TEJIDO NERVIOSO

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TEJIDO CARTILAGINOSO

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TEJIDO NERVIOSO

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EPITELIO GLANDULAR

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TEJIDO ÓSEO

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SEGUNDO AUDIO DE DUDAS

2011-10-19T14:28:00.001+02:00

(audio al final del post)
Estas son algunas de las preguntas que se contestan en este audio junto con los gráficos que conviene tener delante y a los que se hace referencia en el podcast:

(1) ¿La variación del pH puede producir la precipitación de las proteinas?

(2) ¿Las Bisagras son cadenas de aminoácidos?

(3) ¿Los péptidos tienen estructura primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria?

(4) ¿Qué significa en las estructuras terciarias, que es la conformación espacial que tiene una proteína en su estado nativo?

(5) ¿Qué significa que la estructura secundaria se debe a los giros de los ángulos phi y psi de los enlaces adyacentes al peptídico?

(6) Fe^0 = Fe^ + aqui ha perdido un electron por lo que se ha oxidado ¿ no?

Y si tenemos A + N =A (-) + N (+) (en vez de el igual sería flechita) aqui la A ha ganado un electron por lo que es el reductor y la N el oxidante.

¿ qué diferencia hay entre puente de hidrogeno intracatenario o intercatenario?

El estado nativo ¿ qué estado es? ¿ el estado que hace referencia a que realiza una función?

El tropocolageno´¿ qué estructura tiene ? ¿ secundaria , terciaria o cuaternaria?

¿Las bisagras son esa especie de hilos de las estructuras terciarias?

¿Los lípidos no saponificables como se unen?

AUDIOS DE DUDAS

2011-10-17T21:55:00.002+02:00

El estudio activo requiere preguntarse y al preguntarse surgen dudas. Por eso es normal que el alumno disponga de tiempos para consultar dudas siempre y cuando haya agotado las vías para solucionarlas por él mismo. Es de sobra conocido que una de las mejores maneras de afianzar el conocimiento es solucionar las propias dudas. Además desarrolla el poderoso hábito para la autonomía de Do it yorself!

Por otro lado suele suceder que las preguntas de un alumno puedan venir bien a otros y por eso, para evitar el aluvión de preguntas en fechas próximas al examen y para facilitar el que las dudas de unos sirvan a otros, se pueden grabar en un audio y subirlas a iVoox.

Este un audio de dudas de prueba grabado muy rápido sobre el tema de bioquímica estructural de 2º de bachillerato. ¡A ver qué tal resulta la prueba!. Puedes escucharlo directamente en iVoox AQUÍ (también te lo puedes descargar y llevarlo a tu iPod o a tu smartphone)

FLASHCARD REPASO DE FUNCIONES DE PROTEÍNAS

2011-10-12T23:11:00.000+02:00

QUIZLET es una aplicación que permite elaborar fichas de repaso.

Dado que el tema de clasificación y funciones de las proteína resulta a veces tedioso, el recurso de las fichas de repaso para tener ideas claras y unos ejemplos siempre disponibles puede ser oportuno.

Puedes pasar las fichas e incluso activar la voz para escucharlas.

Study these flash cards

CLASE BIOLOGÍA 23.09.11

2011-09-22T16:45:00.002+02:00

La parte de explicación de hoy será sobre fosfoglicéridos y esfingolípidos. La presentación sobre estos últimos la puedes descargar AQUÍ.

A continuación se corregirá la cuestión puesta en el documento compartido y se plantearán otras como repaso.

Para este fin de semana habrá listo en Zoho y test de glúcidos y lípidos en condiciones (espero)

CHEMISTRY CLASS 11.09.23

2011-09-22T16:11:00.001+02:00

First we’ll solve exercises 8, 9, 14, 15, 17, 19 pg 295

Secondly we’ll continue the explanation about chemical reactions involving carboxilyc acids, aldehydes, ketones, ethers and esters. My presentation will be sent by e-mail.

Thirdly, we’ll finish amins nomeclature and start with the one for amids.

CLASE BIOLOGÍA 22.09.11

2011-09-21T15:23:00.003+02:00

En esta clase proseguiremos la explicación de los lípidos saponificables, en concreto, los acilglicéridos (grasas), fosfoglicéridos y ceras.

Puedes descargar las presentaciones:

Sobre grasas. AQUÍ.
Sobre fosfoglicéridos. AQUÍ

También se corregirá la cuestión sobre glúcidos planetada en la clase de ayer y se presentarán algunas nuevas, una de ellas en documento compartido de Google Docs.

CLASE FAH - 22.09.11

2011-09-21T15:16:00.002+02:00

La clase de hoy la dedicaremos a adelantar las explicaciones sobre el tejido óseo.

Los apuntes los puedes descargar AQUÍ.
La presentación está AQUÍ.

Haremos un repaso con este test que tenéis que tener disponible para la clase. Descarga.

CHEMISTRY CLASS 11.09.23

2011-09-21T15:09:00.001+02:00

In this class we’ll begin the explanations about chemical reactions with organic compounds.

We’ll see the reactions that include alkenes and alkynes and alcohols, ethers, aldehydes and ketones.

You can download the presentations HERE.

If we have time amines nomeclature will be explained. The presentation is HERE.

Homework: :297 Nº 8, 9, 14, 15, 17, 19

CLASE DE BIOLOGÍA 21.09.11

2011-09-20T08:43:00.002+02:00

Comenzamos el tema de los LÍPIDOS.

Aquí tienes los materiales que utilizaremos en la primera clase que incluyen un mapa conceptual on-line sobre la clasificación de los lípidos, esquema que conviene tener siempre presente para no perderse en el tema.

Si sobre tiempo corregiremos algunos ejercicios de glúcidos.

CLASE HISTOLOGÍA 21.09.11

2011-09-20T08:33:00.002+02:00

En la clase de hoy terminaremos la explicación sobre el tejido conjuntivo e iniciaremos la explicación del tejido cartilaginoso.

Los materiales sobre el tejido CARTILAGINOSO los puedes descargar:

Los apuntes AQUÍ.
La presentación AQUÍ.
Presentación sobre cartílagos del organismo. La puedes descargar AQUÍ.
Un modelo de examen de la primera parte hasta cartilaginoso INCLUSIVE. Descárgalo AQUÍ. Ten en cuenta que no todos los años se explica exactamente lo mismo. Por ejemplo, en el examen de muestra aparecen conceptos como METAPLASIA que aún no hemos visto en este curso.

Como tarea se pedirán 12 preguntas de HISTOLOGÍA hasta cartílago inclusive y se enviarán por correo a profesorjano@gmail.com.

Si sobra tiempo se trabajarán preguntas de test y definiciones.

CHEMISTRY CLASS 11.09.19

2011-09-18T15:45:00.001+02:00

Today’s class is going to be a review class.

So we correct ESTORG 5, ESTORG 6 and ESTORG 8.

After that we’ll take time to solve this SUELTO - 2:

Sea el siguiente compuesto:

1) Nómbralo y escribe su fórmula molecular.

2) Calcula la composición centesimal del compuesto orgánico.

3) Escibe un isómero de cadena y otro de posición.

4) ¿Tiene este compuesto isómeros ópticos?. Razona la respuesta. ¿E Isomería geométrica?.

CLASE DE BIOLOGÍA 19.09.11

2011-09-18T13:26:00.001+02:00

Ésta será la última clase dedicada a glúcidos.

Se explicarán los heteropolisacáridos y se definirán los heterósidos.
También se dirá qué funciones y propiedades de monosacáridos hay que saber.

Se responderá al ejercicio sobre la digestión o no del almidón y de la celulosa, se rabajarán las definciones y se propondrá un test de opciones múltiples y un test ZOHO on line.El test lo puedes descargar AQUÍ.

SUGGESTION FOR STUYDING CHEMISTRY EXAM

2011-09-16T13:01:00.000+02:00

In order to prepare next chemistry's exam, that will take place on 20th September, I recommend you these activities

Watch and work this videoclass with twenty organic compounds. It's very important that you pay attention to the instructions at the beggining of the video. You can watch it HERE.
Theres is a very insteresting exercise already solved on page 308 (A)

Have a nice weekend.

CLASE BIOLOGÍA 16.09.11

2011-09-15T17:20:00.000+02:00

La explicación de la clase de hoy se centrará en los POLISACÁRIDOS. Aunque la presentación ya estaba señala en el programa de ayer, te recuerdo que la puedes descargar AQUÍ.

Se hará referencia a la Enfermedad de Pompe y se verá una secuencia de la película MEDIDAS EXTRAORDINARIAS. Los materiales están AQUÍ.

También trabajaremos algunas presentaciones con preguntas de tipos test y definiciones que se enviarán por correo electrónico.

En el documento compartido de cuestiones se propondrán una o dos cuestiones que tienen que ver con este tema para trabajarlas durante el fin de semana.

CHEMISTRY CLASS 11.09.16

2011-09-15T11:49:00.001+02:00

In this class we'll be working on solving problems about organic reactions and explain the most important types. You can download an organic reaction map HERE.

At first we'll correct ESTORG 4, SUELTO 1 and :309 - 8, you can find the last one in our chemistry book.

After that, we'll try with the rest of ESTORG problems.

CLASE DE HISTOLOGÍA 15.09.11

2011-09-14T11:29:00.000+02:00

La primera parte de la clase se dedicará a la continuación de la explicación del tejido conjuntivo. Recuerda que los materiales están AQUÍ y AQUÍ.

Lucas Caporale explicará la tinción de PAS.

Haremos un repaso y trabajaremos la disposición de tejidos en un órgano con una presentación que se encuentra AQUI y con test que puedes descargar AQUÍ.

CLASE BIOLOGÍA 15.09.11

2011-09-14T11:18:00.002+02:00

La primera parte de la clase se dedicará a explicar los disacáridos y algunas características de los principales monosacáridos.

También se introducirán los POLISACÁRIDOS. La presentación de los polisacáridos la puedes descargar AQUÍ.

A continuación se corregirán los ejercicios de ciclación de monosacáridos.

También trabajaremos la segunda presentación (EJERCICIOS SOBRE GLÚCIDOS) de esta entrada. IR

CHEMISTRY CLASS 11.09.15

2011-09-14T10:54:00.002+02:00

At first we'll finish the explanation about ISOMERIA. Remember that you can download all the materials from HERE.

After that we'll correct ESTORG-3, ESTORG-4 and SUELTO-1 problems and the esters formulation sheet. You can download it from HERE.

At the rest of the session we'll focus on calculus organic reactions and try to solve ESTORG-5, ESTORG-6 and ESTORG-7 and many more if we have time.

CLASE BIOLOGÍA 14.09.11

2011-09-13T16:53:00.000+02:00

Abordaremos los siguientes temas de teoría:

Ciclación y ejemplos y funciones de los monosacáridos. Recuerda que la presentación estaba AQUÍ. Además contiene vídeos sobre la ciclación.
Enlace O-Glucosídico: descarga la presentación AQUÍ.

Tarea para la clase siguiente: hoja de ciclación. Recuerda que puedes descargarla AQUÍ.

CLASE HISTOLOGÍA 14.09.11

2011-09-13T16:37:00.001+02:00

Comenzaremos las explicación de los TEJIDOS CONECTIVOS centrándonos en el tejido conjuntivo propiamente dicho. Puedes descargar la presentación AQUI.

Los apuntes del tejido conjuntivo los puedes descargar AQUÍ.

Continuaremos trabajando láminas de epitelio, conjuntivo y haremos algunas preguntas de tipo test.

Habrá un tiempo para comentar el test en ZOHO sobre Epitelios de Revestimiento.

CLASE QUÍMICA 13.09.11

2011-09-12T15:59:00.000+02:00

Comenzará la clase con la corrección de los ejercicios ESTORG 1 y ESTORG 2. Como tarea para la clase se siguiente se resolverán los dos siguientes ESTORG 3 y ESTORG 4. (recuerda que están en el 2º documento de este POST)

A continuación se explicará el tema de ISOMERÍA. En esta ENTRADA encontrarás la presentación y el resumen.

En la clase del jueves se corregirá esta hoja sobre formulación de ÉSTERES (2º documento de AQUÍ)

Por último se resolverá en clase el ejercicio SUELTO 1 que está al final de esta ENTRADA.

CLASE CCMC 13.09.11

2011-09-11T21:29:00.003+02:00

Esta será la primera clase en la que se abordará el tema de la NUEVAS TECNOLOGÍAS y el desarrollo digital y de internet.

Las actividades serán:

Elaboración de una tabla con las diferencias entre el mundo analógico y digital.
Confección de una línea del tiempo con los principales hitos del desarrollo informático
Asignación de los conceptos para la exposición de la clase del 15 de septiembre
Valoración de la primera tarea que había que hacer durante el fin de semana del 10-11 de septiembre

CLASE BIOLOGÍA - 13.09.11

2011-09-11T19:12:00.002+02:00

La clase de hoy tendrá como protagonistas a los MONOSACÁRIDOS dentro de la lección de azúcares.

Trabajaremos son los siguientes materiales:
- Presentación de apoyo a la explicación de clase. La puedes encontrar AQUÍ. (además hay dos vídeos sobre la ciclación de monosacáridos)
- Documentos de apoyo sobre la clasificación de los glúcidos y la ciclación. Está AQUÍ.
- Ejercicio sobre ciclación de monosacáridos. Descárgala AQUÍ. (habrá que hacerla para la clase siguiente del día 14)

Además el día 13 es el último día para recibir preguntas de test vía correo electrónico sobre el tema del agua y de las sales minerales.

CLASE DE HISTOLOGÍA 12.09.11

2011-09-09T07:27:00.004+02:00

En esta clase seguiremos centrados en LOS EPITELIOS GLANDULARES.

La presentación y otros materiales se encuentran AQUÍ.
En la WEB hay una clasificación interactiva de glándulas. Puedes verla AQUÍ.
Trabajaremos algunas imágenes de epitelios y cómo se disponen los tejidos en un órgano. Esa presentación está AQUÍ.
También hay que ir aprendiendo a contestar preguntas de test. Para eso disponemos de esta PRESENTACIÓN.

CLASE DE QUÍMICA 12.09.11

2011-09-08T17:54:00.000+02:00

En esta clase se dará un paso más en la preparación de la asignatura y abordaremos problemas de ESTEQUIOMETRÍA de reacciones de orgánica.

Corrección de la hoja de formulación de compuestos orgánicos.
TEORÍA: formulación de ésteres. Materiales útiles AQUÍ.
Dos problemas de estequiométria: ejercicios 1 y 2 del segundo documento de esta ENTRADA. (para el martes se mandarán los ejercicios 3 y 4 de esa misma hoja)

CLASE ANATOMÍA 8.09.11

2011-09-07T14:50:00.000+02:00

Las actividades previstas para la clase del jueves 8 de septiembre son:

Terminar la explicación de los epitelios de revestimiento.
Epitelio Glandular. Todos los materiales incluidos y mapa con la clasificación de las glándulas en esta ENTRADA.
Esta es la tarea sobre epitelios que haremos en clase tras las explicaciones. Puedes descargarla AQUÍ

CLASE DE BIOLOGÍA 8.09.11

2011-09-07T14:06:00.000+02:00

Estos son los temas y trabajos que abordaremos en la clase de biología del jueves.

Terminar la explicación sobre las sales minerales disueltas y depositadas.
Corrección del test de opciones múltiples que se envió por correo.
Envío de 12 preguntas de tipo test sobre el tema de agua y sales minerales al profesor.

CLASE QUÍMICA 8.09.11

2011-09-07T14:00:00.000+02:00

Este es el programa previsto para la clase de química:

Corrección de los ejercicios que había para hoy: terminar las páginas proyectadas y el segundo documento que ya se avisó.
Formulación de compuestos orgánicos con oxígeno. Es muy importante saber la tabla de prioridades de funciones orgánicas. Ver materiales AQUÍ.

CLASE DE FISIOLOGÍA Y ANATOMÍA - 7.09.11

2011-09-06T16:48:00.005+02:00

OBJETIVOS

- Conocimiento del objeto de estudio de la HISTOLOGÍA y los elementos importantes que constituyen los tejidos.

- Saber relacionar la estructura de un tejido con la función que desempeña.

- Saber sobre y reconocer los TEJIDOS EPITELIALES DE REVESTIMIENTO.

MATERIALES:

- Entrada con presentación sobre EPITELIOS DE REVESTIMIENTO y apuntes: . También contiene la hoja para tomar apuntes. Pulsa AQUÍ.

CLASE BIOLOGÍA 7-09-11

2011-09-06T16:13:00.002+02:00

Objetivo: saber la importancia que tienen los procesos osmóticos en la HOMEOSTASIS.

Ficha de procesos osmóticos: pulsa AQUÍ

Ejercicio práctico de definiciones y test. Pulsa AQUÍ

Por si quieres repasar en tu iPod o reproductor de audio.

Audiolección 1 sobre el agua: AQUÍ

Audiolección 2 sobre el agua: AQUÍ

Presentación sobre FENÓMENOS OSMÓTICOS. AQUÍ (tema clave)

Resolución de una cuestión en clase.

CALSE BIOLOGÍA 6-09-11

2011-09-05T15:50:00.000+02:00

A PRIORI

Objetivos: conocer la composición de los elementos de la que están hechos los seres vivos. A partir de la estructura del agua concluir su importancia biológica a partir de las funciones que desempeña y comprender que la el agua y la vida están inseparablemente unidas.

MATERIALES

- Materiales de apoyo a la explicación. Pulsa AQUÍ. (te lleva a una entrada con varios materiales)

OBSERVACIONES TRAS LA CLASE

- Toda la explicación prácticamente completa.

- Comenzar la clase de mañana con un resumen.

CLASE QUÍMICA 6.09.11

2011-09-05T14:38:00.005+02:00

A PRIORI

Repaso rápido de la formulación de hidrocarburos ya que es un tema visto el curso pasado.

Entrada con la presentación que se utilizará para el repaso. Pulsa AQUÍ.

Entrada con los ejercicios que haremos en clase. Pulsa AQUÍ. (en el propio post están los enlaces con las soluciones. No te interesa mirarlas hasta que no intentes resolverlas por tu cuenta)

Material de apoyo. Dos VIDEOLECCIONES sobre formulación de hidrocarburos. Pulsa AQUÍ. (te recomiendo que las veas de víspera. No son más de 15 minutos y si lo haces notarás que aprovecharás mucho mejor la clase).

Ejercicios sobre hidrocarburos cíclicos y aromáticos. Pulsa AQUÍ. También contiene una VIDEOCLASE.

Páginas del libro: 290 a 295 inclusive (sin los conceptos referentes a las reacciones químicas)

Parecen muchos contenidos pero todo es repaso del curso pasado.

Observaciones tras la clase:

Quedan por trabajar un poco más las alquenos y alquinos.

Hay que corregir las erratas de algunas soluciones.

ESTEQUIOMETRÍA + DISOLUCIONES (preparación 01)

2011-08-12T19:05:00.003+02:00

Ésta es la última entrega para todos aquellos que queréis preparar la base de química para el curso de 2º de bachillerato. En este caso se mezcla la ESTEQUIOMETRÍA + DISOLUCIONES.

Colección de 9 problemas. AQUÍ.
Videolección de apoyo. Te puede venir bien intentar hacer este problema antes de hacer los de la colección. AQUÍ.
Una vez que has intentado llegar a la resolución final de cada problema consulta las soluciones AQUÍ (y no antes).
Resolución de dudas: vía el sistema formspring.me+twitter o vía mensaje personal en Google+ .

Recuerda lo importante que es empezar las cosas bien y los peligros que encierra demorar el trabajo e intentar abordarlo cuando el curso ya está avanzado.

Clase 0 - PREPARAR LAS UNIDADES DE CONCENTRACIÓN

2011-08-07T19:41:00.003+02:00

OBJETIVO: conseguir el nivel necesario sobre el manejo de disoluciones y sus unidades de concentración.

METODOLOGÍA: en esta entrada hay dos colecciones de problemas:pulsa AQUÍ.

Se trata de ir haciéndolos poco a poco tras recordar las principales unidades de concentración con materiales del blog o con los apuntes de Física y Química de 1º Bach.

Se recomienda el trabajo con la videoclase. Pulsa AQUÍ.

Según se van haciendo los ejercicios se pueden consultar las resoluciones. Soluciones aqui

SEGUIMIENTO

Puedes consultar las dudas que tengas bien mediante un correo electrónico o mediante chat-videoconferencia siempre y cuando tengas cuenta en GMail o estés en Google+.(Información sobre Google+ )

Dentro de poco os enviaré la explicación del sistema de dudas rápidas que ofrezco a todos mis alumnos, exoalumnos (alumnos que no son de MCM) y ex-alumnos que siguen manteniendo contacto conmigo desde la universidad a través de una utilización mixta de Formspring y twitter)

Todo esto es voluntario, por supuesto y depende de vuestro criterio.

VIDEO 1

VIDEO 2

V

SESIÓN 00 - PARA ESTAR SEGUROS EN QUÍMICA

2011-08-07T18:41:00.005+02:00

OBJETIVO: practicar con ejercicios muy básicos de química para poder seguir un curso de química preuniversitario.

METODOLOGÍA:

Resuelve los ejercicios que hay en esta entrada. No mires el resultado hasta que hayas agotado todos los recursos. Es muy recomendable leer el texto de la entrada. AQUÍ.
Comprueba los resultados AQUÍ. (quimbas)
Si tienes dudas puedes enviarlas a profesorjano@gmail.com (es imprescindible una cuenta en GMail y tener posibilidad de videochat. Google+ es muy recomendable)

MATERIAL

Te puede resultar de gran ayuda que previamente a los ejercicios de la hojas trabajes esta videolección.

Esta sesión es previa al comienzo de curso de química de 2º de bachillerato.

pH HF y ejercicios de HIDRÓLISIS DE ACETATO

2011-04-29T16:13:00.004+02:00

Las sales según cuál sea su composición también pueden alterar el pH del agua. Es el tipo de ejercicio que se encuadra dentro de lo que se llama HIDRÓLISIS, otras de las partes típicas de la lección.

Para poder hacer este tipo de problemas necesitas tener claro:

Qué es y cuáles son los ácidos y bases débiles y fuertes.
El concepto de ácido y base conjugado.

El documento que puedes encontrar AQUÍ seguro que te ayuda. El problema se completa con el cálculo del pH de una disolución de ácido clorhídrico.

Puedes descargar la resolución AQUÍ para comprobar si has hecho bien el problema.

pH resultante tras NEUTRALIZACIÓN

2011-04-29T16:03:00.004+02:00

Este es otro ejercicio clásico de ácidos y bases. Además de calcular el pH de cada disolución inicial de HCl y NaOH se piede el pH resultante tras la mezcla de las dos disoluciones.

Tienes que tener en cuenta que la sal formada NaCl no presentará reacciones de hidrólisis y no alterará el pH neutro del agua, por lo tanto el pH tras la mezcla dependerá del compuesto que sobre.

Puedes descargar la respuesta AQUÍ.

Problema completo de EQUILIBRIO QUÍMICO

2011-04-28T19:57:00.004+02:00

Este ejercicio tiene una peculiaridad: inicialmente tenemos todas las especies que intervienen en la reacción y habrá que discutir hacia dónde se desplaza, ¿sabes discutir hacia dónde se desplaza una reacción química dadas unas concentraciones iniciales y la K?. Este problema lo explica.

Además se trabaja con la Ley de LeChatelier. (animación)

Puedes descargar y/o ver la resolución AQUÍ.

Prob. cálculo de pH de una BASE DÉBIL y neutralización

2011-04-28T17:32:00.003+02:00

El siguiente problema es un ejercicio simple de cálculo de pH del amoniaco en el que hay que aplicar conceptos sobre equilibrio químico. También se incluye un ejercicio complementario sobre neutralización.

Documentos de apoyo teórico AQUÍ y AQUÍ.

Puedes descargar el ejercicio resuelto AQUÍ. Recuerda que es mejor vencer la tentación de mirar la resolución antes de intentar a fondo su resolución.

PROBLEMA CÁLCULO DEL pH y neutralización

2011-04-28T17:20:00.003+02:00

Un nuevo problema de la colección PROFESOR JANO de química de un nivel inicial de dificultad en el que se trabajan conceptos básicos como

Cálculo del pH de disolución de ácidos y bases.
Neutralizaciones.

Puedes consultar fichas con los conceptos teóricos para estos temas AQUÍ y AQUÍ.

Puedes ver y/o descargar las respuestas AQUÍ.

PROBLEMA EQ. QUÍMICO - Disociación

2011-04-27T09:45:00.004+02:00

El concepto de disociación (tanto por uno en el que se descompone un compuesto) suele resistirse a algunos alumnos de química preuniversitaria.

Para practicar te recomiendo la resolución del siguiente problema. Es posible que al hacerlo te equivoques en otra cuestión que está señalada en rosa en el archivo con la respuesta que te puedes descargar.

Puedes ver y descargar la solución AQUÍ. (lo mejor es que no lo hagas hasta que hayas hecho el problema llegando al resultado final unidades incluidas)

EXAMEN MICRO-INMUNOLOGÍA

2011-03-28T13:55:00.004+02:00

Este es el examen de la última parte de GENÉTICA MOLECULAS, MICROBIOLOGÍA y primera parte de INMUNOLOGÍA del curso 2010-11 para los alumnos de la asignatura de BIOLOGIA de 2º de bachillerato.

Puedes descargar el examen AQUÍ.

SOLUCIÓN

EXAMEN MICRO - INMUNO MARZO 2011

RESPUESTAS FICHA SISTEMA CIRCULATORIO

2011-03-14T20:40:00.003+01:00

A continuación se ofrecen las respuestas a la ficha de SISTEMA CIRCULATORIO, un conjunto de preguntas que además de ayudar a la autoevaluación del tema permite trabajar las funciones cognitivas y operaciones mentales básicas.

Puedes descargarla AQUÍ.

Ficha de Trabajo Sistema Cardiovascular Sol

EJERCICIO DE APRENDIZAJE

2010-12-05T17:45:00.003+01:00

Las Enseñanzas Medias son la etapa adecuada para consolidar métodos de trabajo que permitan ser autónomo en el aprendizaje. A medida que pasan los años la cantidad de conocimiento aumenta de manera vertiginosa. Los descubrimientos de biología molecular en los últimos diez años tal vez sean mayores todo el conocimiento de esta materia en la historia del conocimiento. Y esto ocurre con todas las áreas del aprendizaje. La conclusión es obvia: no se puede enseñar todo. Además, no hace falta ya que toda la información está o podrá estar disponible en internet.

Ante este panorama la escuela deberá cambiar su rumbo a enseñar estrategias más que a transmitir conocimientos.

Ejercicios como el que se presenta a continuación son una muestra de las actividades que tenemos que ir poniendo en práctica. Se entronca dentro de una asignatura bio-médica y permite desarrollar la habilidad de comprender y ordenar la información.

Tomando como base la absorción de hierro en el intestino se pide elaborar un gráfico en el que se plasme la secuencia del proceso. Se incluye un glosario con los términos que el alumno necesita saber pero muy bien se podría haber eliminado de modo que sea el estudiante el que los busque en internet. También se podía haber eliminado la silueta de la célula y hacer que el alumno elaborase su propio dibujo en el ordenador. Las posibilidades son muchas.

Puedes descargar el documento AQUÍ.

TRABAJO ESTRATEGIA ABSORCIÓN DE HIERRO

PARA TRABAJAR LA ESTRUCTURA DE LAS PROTEÍNAS

2010-10-16T11:46:00.004+02:00

El tema de la estructura de las proteínas y la relación que hay entre su conformación nativa y su capacidad funcional es uno de los conceptos clave a la hora de entender la lógica de la vida.

Este no concepto no siempre es fácil de entender en un nivel académico preuniversitario. El apoyo con imágenes es casi imprescindible y, afortunadamente, hoy en día las hay muy buenas y de gran calidad.

Por este motivo he preparado una presentación con cuatro diapositivas que pueden servir de base para una sesión de repaso de unos 30 minutos. En la propia presentación (en anotaciones de cada diapositiva) hay unas cuestiones de orientación. Lo que considero más importante por diapositiva es:

Diapositiva 2. Esta dispositiva contiene el mensaje clave: la estructura primaria condicina la terciaria.
Diapositiva 3: imagen básica para identificar los distintos tipos de E2 en la E3. También sirve apra recordar cuál es el primer aminoácido y cuál el último.
Diapositiva 4. Ofrece la posibilidad de hacer pensar ante la cuestión: ¿qué tipos de grupos R tienen los aminoácidos de los segmentos en hélice alfa que se .encuentran inmersos en la membrana?.
Diapositiva 5, para centrarse en el conceptos de GRUPO PROSTÉTICO.

(en la imagen la mioglobina con su grupo HEMO y los grupos R de los aminoácidos señalados en ténue)

Puedes descargar la presentación AQUÍ.

Vista en Slideshare:

FICHA TRABAJO PROTEÍNAS

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Sobre la MIOGLOBINA y la HEMOGLOBINA. Pulsa AQUÍ.

MATERIALES SOBRE AMINOÁCIDOS

2010-10-10T18:02:00.007+02:00

En esta entrada se encuentran los materiales sobre los AMINOÁCIDOS parte que se encuadra dentro del tema de las proteínas.

Las ideas claves sobre este tema son:

Estructura general de un aminoácido.
Clasificación según el grupo R (apolares, polares, ácidos y básicos)
Isomería óptica de los aminoácidos.
Carácter ANFÓTERO de los aminoácidos. Información adicional.
Enlace peptídico.

Esquema del tema. Pulsa AQUÍ.

BIOQUÍMICA 10 - AMINOÁCIDOS

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Pulsa AQUÍ por si quieres utilizar este vídeojuego para aprenderte los 20 L-aminoácidos que forman parte de las proteínas. Es como los antiguos videojuegos de matar alienígenas.

SEGUNDA PRESENTACIÓN AMINOÁCIDOS. Descarga AQUÍ.

BIOQUÍMICA 10 - AMINOÁCIDOS (II)

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Vídeo sobre el ENLACE PEPTÍDICO.

Vídeo adicional ENLACE PEPTÍDICO.

TEST DE HISTOLOGÍA: epitelio y tejido conjuntivo

2010-09-26T18:54:00.004+02:00

Aquí se presenta un nuevo ejercicio de TEST VF sobre Histología. Comprende el Tejido Epitelial y el Tejido Conjuntivo.

En un principio una vez hecho el test verás los resultados completos y comentarios a las respuestas.

Se han incluido preguntas con fotografías porque una de las competencias a desarrollar es aprender a identificar tejidos a partir de imágenes.

El aprobado se sitúa en el 60 % para compensar el azar.

MATERIALES DE TRABAJO DE EPITELIOS

2010-09-13T19:04:00.003+02:00

Esta es la entrada en la que se presentan los ejercicios para trabajar el tema de epitelios, tanto de revestimiento como glandulares.

En primer lugar se ofrecen unas fichas con dibujos basados en microfotografías (fotografías al microscopio electrónico). En algunos casos lo idóneo es imprimirlas ya que se pide colorear.

FICHA Nº 1 DE EPITELIOS (Descarga directa en blog gemelo AQUÍ)

TAREA_EPITELIOS_1

FICHA Nº 2 (Descarga directa documento en blog gemelo. AQUÍ)

TAREA DE EPITELIOS 2

Trabajar con un RESUMEN.

Los resúmenes son instrumentos de trabajo que utilizan muchos estudiantes durantes sus sesiones de trabajo.

Un buen resumen también está estructurado en título, subtítulos y puntos, como un esquema, pero a diferencia de éste las ideas están más redactadas y no sólo señaladas con palabras clave.

De hecho un resumen se suele hacer como un trabajo adicional al esquema y sirve para estudiar de él y, por supuesto, para repasar.

Te recomiendo que incluyas imágenes en los resúmenes ya sean dibujadas por ti, fotocopiadas - escaneadas o descargadas e insertas en el documento.

A continuación dispones de un ejemplo de resumen sobre glándulas. Espero que te sirva de guía para los tuyos.

Descarga directa en blog gemelo AQUÍ.

RESUMEN GLÁNDULAS MCM

TEST DE OPCIONES MÚLTIPLES SOBRE LÍPIDOS

2010-09-03T18:17:00.005+02:00

Este test de opciones múltiples abarca toda la lección sobre LÍPIDOS. Una vez que hayas estudiado el tema y quieras comprobar lo aprendido realiza este test.

El aprender de los errores es una actividad fundamental para conseguir tener los conceptos correctos. Por eso, con las pistas que se ofrecen después de la corrección y descubriendo dónde te has equivocado, tu aprendizaje se incrementará rápidamente y con menos esfuerzo memorístico.

Si descubres algún error comunícalo por favor a profesorjano@gmail.com

FORMULACIÓN HIDROCARBUROS

2010-08-27T17:28:00.003+02:00

Primera entrada sobre FORMULACIÓN DE QUÍMICA ORGÁNICA que, lógicamente comienza con los hidrocarburos: alcanos, alquenos, alquinos y los hidrocarburos cíclicos.

En primer lugar se ofrecen dos presentaciones que contienen la información sobre los criterios de la formulación y nomenclatura de hidrocarburos.

HIDROCARBUROS LINEALES

HIDROCARBUROS CÍCLICOS

A continuación se presentan dos guías de autoestudio sobre hidrocarburos. Contienen ejercicios propuestos y resueltos para comprobar tu conocimiento en la materia.

FICHA DE SATURADOS

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FICHA DE INSATURADOS

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Colección de vídeos en inglés sobre formulación. Si de verdad quieres ampliar tus posibilidades de conocimiento trabaja al mismo tiempo este idioma y haz el esfuerzo de escuchar los vídeos.

Vídeo sobre ALCANOS.
Vídeo sobre ALQUENOS.
Vídeo sobre ALQUINOS.
Vídeo sobre HIDROCARBUROS CÍCLICOS.

EL EPITELIO GLANDULAR

2010-08-26T10:09:00.007+02:00

En este apartado encontrarás los materiales de apoyo para el tema del EPITELIO GLANDULAR. Los apuntes los encuentras en esta ENTRADA.

Los puntos clave que tienes que tener en cuenta para el aprendizaje de este tema son:

El concepto de glándula, célula secretora y proceso de secreción.
La clasificación de las glándulas. Este mapa conceptual web te ayudara. Pulsa AQUÍ (la imagen inferior no tiene información ampliada. El de la web si)

Entrada a blog GEMELO en wordpress con links alternativos.

A continuación dispones de la presentación de clase sobre el tema. Para descarga pulsa AQUÍ.

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A continuación un vídeo para diferenciar el páncreas exocrino del endocrino (entretenimiento)

FUNCIONES: Dominio de una función

2010-08-23T10:21:00.006+02:00

UNA FUNCIÓN ES UNA RELACIÓN

Gracias a las funciones se un valor y sólo un valor a una "y" según un valor de "x". En definitiva, se relacionan dos o más variables lo que sirve para representar y calcular muchas relaciones que se dan en el Cosmos.

En lenguaje matemático estricto se define:

Una función real de variable real F es una regla que asigna a cada nº de x un subconjunto R un único número real y escribimos y = f(x) y se dice que "y" es la imagen de "x".

La presente entrada se centra en el concepto de DOMINIO DE UNA FUNCIÓN. (verlo con gráficas)

El dominio es el conjunto de los valores de "x" que hacen que exista una "y" (imagen). De nuevo, en lenguaje matemático:

Dominio es el subconjunto de los números reales "x" para los que la función está definida se llama dominio de f.

Los valores "y" que toma la imagen forman un subconjunto llamado imagen o recorrido de f, R(f)

Para calcular el dominio ten en cuenta lo siguiente:

El dominio de las funciones polinómicas abarca de menos infinito a más infinito.
En las funciones con radicales, el dominio sólo existe para aquellos valores en los que el radicando ("lo que hay dentro de la raíz") es mayor o igual que cero.
En las funciones logarítmicas, la expresión a la que se aplica el logaritmo debe de ser mayor que cero.
En las funciones racionales el denominador debe de ser distinto de cero.
Función tangente: no existirá para aquellos valores que hagan que la tangente valga + o - infinito.

A continuación se ofrece una página con ejercicios resueltos sobre el cálculo del Dominio de una Función. A partir de las 2ª página se encuentran las soluciones.

Func Dom 1 Sol

VÍDEO 1 - Ejercicio (juanmemol)

VÍDEO 2 - Ejercicio (juanmemol)

SISTEMAS DE INECUACIONES CON DOS INCÓGNITAS

2010-08-20T18:40:00.005+02:00

En esta entrada se trabajan los Sistemas de Inecuaciones con dos Incógnitas. Su resolución es una habilidad que te conviene adquirir ya que será indispensable para resolver ejercicios de PROGRAMACIÓN LINEAL.

La programación lineal un sistema que sirve para optimizar recursos. Ya fue utilizado con éxitos en el bloque de la URSS a Berlín y mucho antes para conseguir un mayor engorde del ganado con el menor alimento posible. Su desarrollo real comenzó en 1947 cuando G.B. Dantzing formuló un sistema denominado método símplex para la resolución de estos problemas.

Para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas puedes dar los siguientes pasos:

Representa gráficamente las inecuaciones como si fuesen rectas.
Señala (pinta) el semiplano respuesta según aparazca el signo menor o mayor en la inecuación.
La región común de todos los semiplanos es la región respuesta.
Para determinar completamente la solución, se calculan las coordenadas de los vértices de esa región.

Importante: sé meticuloso en la representación.

A continuación se te muestra un ejemplo. (haz clic sobre la imagen para agrandarla)

Más ejercicios resueltos.

En el siguiente documento dispones de cuatro ejercicios resueltos que te servirán para practicar. AQUÍ.

Descarga del documento de abajo AQUÍ.

INECUACIONES 3sol

TEJIDO EPITELIAL 1 - Revestimiento

2010-08-20T11:40:00.007+02:00

En esta entrada dispones de los materiales de apoyo para el tema del TEJIDO EPITELIAL DE REVESTIMIENTO.

Éstas son alguna de las ideas clave que tienes que tener en cuenta durante la explicación y el estudio:

El tejido epitelial carece de sustancia intercelular. ¿cómo se alimenta?
Siempre se apoya en una lámina basal.
Es de origen ectodérmico.
Su clasificación depende del nº de capas y de la forma de las células.
Funciones (diapositiva penúltima)

El conocimiento de la histología tiene muchas aplicaciones, entre ellas la de poder hacer diagnósticos mediante biopsias algo de lo más cotidiano. En la última diapositiva se ofrece un ejemplo con el epitelioma basocelular.

PRESENTACIÓN.

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APUNTES. Entrada hermana con otros links en profesorjano.org

Introd Tejido Epitelial Mcm

LÍPIDOS NO SAPONIFICABLES

2010-08-17T20:02:00.007+02:00

Los lípidos insaponificables son aquellos que carecen de ácidos grasos. Son los TERPENOS y los ESTEROIDES.

Au estudio es bastante tedioso ya que se centra sobre todo en los tipos, ejemplos y funciones. Por eso te recomiendo que fijes en tu mente los siguientes conceptos fundamentales.

Recordar que los terpenos son el resultado de la polimerización de ISOPRENOS (en número pares)
Recordar que los esteroides provienen del ESTERANO.
Fijarse en un par de ejemplos de esteroides: se diferencian en la cadena de C17 y en el grupo funcional C3.
Aprende algunos ejemplos y sus funciones, sobre la vitamínica y la hormonal.

Esta es la presentación que servirá de apoyo a las explicaciones y actividades de clase. La puedes descargar AQUÍ o bien desde ISSUU.

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Puedes descargar el documento para tomar o incluir notas durante la explicación de clase o tu estudio. Descarga AQUÍ.

EJERCICIOS SOBRE INECUACIONES - 2

2010-08-17T17:19:00.004+02:00

A continuación dispones de una hoja de ejercicios sobre inecuaciones, en concreto sobre:

Inecuaciones racionales. EJERCICIOS.
Sistemas de inecuaciones con una incógnita.

Es muy importante que sigas una metodología ordenada y que te ayudes de la representación. Unos buenos gráficos son una buena ayuda. Recuerda que a partir de la página dos comienzan las resoluciones que te conviene no ver hasta que no agotes tus posibilidades.

Inecuaciones 2 Sol

Los vídeos que se ofrecen a continuación exponen dos metodologías para la resolución. Son de MATEMÁTICAS IES.

VÍDEO 1

VÍDEO 2

EJERCICIOS SOBRE LÍPIDOS

2010-08-14T18:08:00.002+02:00

Esta es la entrada que contiene la primera bateria de ejercicios sobre lípidos con la que podrás comprobar tu nivel de aprendizaje.

En primer lugar se ofrece una presentación con cuestiones. En la versión on-line verás las respuestas al mismo tiempo que las preguntas. Si quieres descargar y ejecutar la presentación pulsa AQUÍ.

A cotinuación se ofrece un test VF para hacer on-line. Una vez completado y enviado podrás ver las respuestas y tu rendimiento. Si tienes alguna duda escribe a profesorjano@gmail.com.

Se sigue con un documento con preguntas de test VF sobre la primera parte de bioquímica.

TEST BQ VF AGUA GLUCIDOS LIPIDOS

Puedes solicitar las respuestas a profesorjano@gmail.com

AUDIO DIVULGACIÓN: FÍSICA DE PARTÍCULAS

2010-08-13T16:54:00.004+02:00

Un reproductor de mp3 tiene más posibilidades que la de reproducir música.
Afortunadamente disponemos de una batería enorme de archivos de audio en internet que van desde programas de radio hasta conferencias pasando por podcast de caracter formativo.
Hoy quiero recomendar la entrevista que le hizo el magnífico equipo de cienciaes.com a Germán Fernández Sánchez físico teórico que trabajó durante 8 años en el CERN además de podcaster.

En esta entrevista se nos acerca de manera muy sencilla al mundo de la física de las partículas elementales incluso a las consecuencias filosóficas que se pueden derivar del conocimiento de la material, el tiempo y el espacio.

Por otro lado el colisionador de hadrones que no ha estado al margen de polémicas por su mal funcionamiento podrá arrojar mucha luz, y nunca mejor escrito, sobre ese universos del que formamos una parte infinitesimal.

Puedes descargar el podcast desde cienciaes.com, desde ivoox o escucharlo directamente en el blog.

Recomiendo suscribirse y seguir a cienciaes.com porque dispone de materiales muy interesantes.

INECUACIONES - 1

2010-08-12T21:42:00.015+02:00

Las inecuaciones son un tipo de ejercicios que hay que saber resolver dentro del programa de Matemáticas CCSS I de 1º de bachillerato.

Por alguna razón los conceptos mayor - menor resultan más complejos que el concepto igual.

He aquí algunos puntos que conviene tener claros a la hora de resolver este tipo de ejercicios:

Si se suma o resta al mismo número a los dos miembros de una inecuación, se obtiene una inecuación equivalente (consecuencia: lo que está sumando pasa restando y viceversa)
Si se multiplicann o dividen los dos miembros de una inecuación por un número positivo se obtiene una inecuación equivalente (consecuencia: lo que está multiplicando pasa dividiendo y viceversa).
Si se multiplican o dividen los dos miembros de una inecuación por un número negativo y se cambia el sentido de la desigualdad se obtiene una inecuación equivalente. (consecuencia: si pasas multiplicando o dividiendo un número en una inecuación tendrás que cambiar el sentido de ésta).

EJERCICIOS RESUELTOS.

Primera propuesta de ejercicio:

Otro ejercicio. Esta vez se trata de una inecuación de 2º grado.

A continuación se presenta un documento con ejercicios de inecuaciones y su correspondiente resolución.

INECUACIONES 1 soluciones

A continuación se presenta un vídeo de un tercer tipo de problema:

Por favor, avisad de las posibles erratas.

Errata 1: en el ejercicio nº 1 del documento la respuesta es x> 61/13 (error en signo)

LÍPIDOS DE MEMBRANA: fosfoglicéridos y esfingolípidos

2010-08-11T13:05:00.007+02:00

(en proceso de edición)

Los FOSFOGLICÉRIDOS y los ESNFINGOLÍPIDOS tienen en común que son lípidos saponificables y que tienen carácter anfipático. Además son los que forman la base estructural de la mayor parte de las membranas celulares. He aquí su estructura y constitución.

Ten siempre presente el MAPA CONCEPTUAL DE LÍPIDOS ya que te ayudará a situar el tema que estás trabajando dentro del total de la lección.

En primer lugar se ofrece una presentación sobre los FOSFOGLICÉRIDOS. DESCARGA

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Ten en cuenta lo siguiente: todos los fosfoglicéridos son fosfolípidos pero no todos los fosfolípidos son fosfoglicéridos. Algunos esfingolípidos son fosfolípidos.

La segunda corresponde a los esfingolípidos. DESCARGA.

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La ESCLEROSIS MÚLTIPLE es una enfermedad autoinmune asociada a la vaina de mielina que forman las esfingomielinas de las Células de Schwann o los Oligodendrocitos.

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He aquí un VÍDEO sobre la esclerosis múltiple. (en este otro se ve la afectación)

Por último, y así será siempre que sea posible, un vídeo sobre la esclerosis múltiple para practicar el inglés.

SISTEMAS COMPATIBLES INDETERMINADOS

2010-08-10T11:12:00.006+02:00

Los ejercicios de esta entrada son, sobre todo, referentes a los SISTEMAS COMPATIBLES INDETERMINADOS, aquellos que tienen infinitas soluciones. Existen dos maneras de identificar un sistema de estas características:

Resolverlo por Gauss y llegar a la identidad: 0 + 0 + 0 = 0
Darse cuenta si hay una ecuación que es combinación lineal de las otras. Si uno es perspicaz para descubrir ña combinación se ahorrará mucho trabajo.

Un procedimiento para resolverlas ecuaciones es:

Eliminar una de las ecuaciones ecuaciones.
Pasar una de las incógnitas a la parte de la ecuación que tiene el término independiente.
Tratar esa incógnita como si fuese un número (parámetro)
Las soluciones se darán en función de esa incógnita, claro. Por eso hay infinitas solucionas, tantas como valores demos a esa incógnita ahora convertida en parámetro.

La hoja se complementa con algún problema de planteamiento y una ecuación irracional.

Recuerda que tienes que evitar mirar la resolución hasta que no hayas agotado todas tus posibilidades.

Descarga desde SCRIBD (te recomiendo que te registres) o desde AQUÍ.

Sistemas 2 Sol

SISTEMAS DE ECUACIONES: GAUSS

2010-08-08T17:19:00.004+02:00

La resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales por el procedimiento de Gauss es uno de los ejercicios clásicos de las matemáticas CCSS I.

Los conceptos en los que se fundamenta este mecanismo de resolución y que hay que esforzarse en comprender son:

Sistemas de Ecuaciones Equivalentes.
Combinación lineal.

A continuación se presenta un documento con los ejercicios resueltos. Se recomienda no mirar la resolución hasta que no se hayan agotado todas las posibilidades. Lo puedes descargar desde SCRIBD o desde AQUÍ.

Sistemas de Ecuaciones Gauss - 1 Sol

Colección de ejercicios resueltos on-line. Pulsa AQUÍ.

LÍPIDOS 1: Materiales de clase.

2010-08-05T10:59:00.008+02:00

Esta es la primera entrada correspondiente al tema de los LÍPIDOS.

El primer consejo es que tengas siempre presente su clasificación. Por eso ten a mano este mapa conceptual cuya fotografía ves a continuación y que puedes consultar en internet pulsando en MAPA DE LÍPIDOS (si lo ves desde internet podrás acceder a funciones interactivas incluidas en el mapa).

En primer lugar se muestran las presentaciones que contienen material sobre:

PRESENTACIÓN 1 : introducción, clasificación, reacción de esterificación y ácidos grasos

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PRESENTACIÓN 2: grasas (con un ejercicios de selectividad) y ceras.

Las puedes descargar AQUÍ (o verlas on line o ir a issuu)

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Estos vídeos completan a las presentaciones.

Vídeo sobre cómo se produce una esterificación:

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HAZ CLIC PARA VER

Vídeo sobre

EJERCICIOS PREPARACIÓN ÁLGEBRA (3)

2010-08-05T09:30:00.004+02:00

Tercera entrega de ejercicios de preparación para las matemáticas CCSS de 1º de bachillerato.

En esta ocasión se van a trabajar:

Problemas de planteamiento: repasa ejercicios anteriores de grifos y de manecillas de reloj (los tienes en las entradas anteriores 1 y 2).
Resolución de ecuaciones irracionales (recuerda el procedimiento: aislar la raíz si es el caso, elevar al cuadrado, operar y comprobar la respuesta)
Fracciones algebraicas y ecuaciones.

Puedes descargar el documento desde ISSUU o desde AQUÍ.

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Material adicional 1: Vídeo con introducción a las ecuaciones irracionales.

Material adicional 2: Vídeo con ejercicio de ecuación irracional con dos radicales.

Ejercicio adicional sobre ecuaciones irracionales.

REPASO ÁLGEBRA Y ECUACIONES (II)

2010-08-03T09:50:00.004+02:00

Entrada que contiene una nueva colección de ejercicios para preparar la base para la asignatura de matemáticas CCSS de 1º de bachillerato.

Los conceptos que vas a necesitar son:

Aprendizaje de la hoja anterior.
Regla de Ruffini (vídeo) y factorización.
Aplicación del concepto de porcentaje.

(METODOLOGÍA: el documento que viene a continuación contiene una primera página de ejercicios y a continuación se ofrece su resolución. No mires la resolución hasta que hayas agotado todas tus posibilidades. Incluso antes de mirar las respuestas puedes leer los consejos que se ofrecen en letra roja en esa parte del documento e intentar hacerlo de nuevo)

Fe de erratas:

El ejercicio 4c es igual a 25 y no a cero (resolución correcta)
La respuesta del ejercicio 5b es x=-3 y x=1. (no se ha operado la raíz cuadrada de 16)

Puedes descargar el documento desde SCRIBD o AQUÍ.
REPASO_ÁLGEBRA_Y_ECUACIONES_2_sol

REPASO CONCEPTOS BÁSICOS DE ÁLGEBRA

2010-08-02T10:46:00.003+02:00

Se ofrece esta entrada (y otras posteriores) para todos aquellos que quieran trabajar algunos conceptos básicos de matemáticas durante las semanas previas al comienzo de curso. En este caso los ejercicios servirán para:

Repasar el lenguaje algebraico.
Resolver problemas que requieren el planteamiento de ecuaciones.

El documento que se ofrece tiene el texto de los ejercicios en la primera página y la resolución en las posteriores. Si de verdad quieres aprovechar este material no mires los resultados hasta no haber obtenido los tuyos.

Nivel: matemáticas 4º ESO y 1º bachillerato CCSS. Descarga el documento en SCRIBD o AQUÍ.

Repaso Algebra 1 Completo

Además se ofrece este test sobre lenguaje algebraico. (se enviarán las respuestas)

Cargando...

PRUEBA CON ZOHO Y GLÚCIDOS

2010-07-30T20:00:00.000+02:00

Gracias a twitter me enteré de una aplicación de ZOHO que tiene extraordinarias posibilidades para un profesor de secundaria y bachiller. Se trata de ZOHO CHALLENGE.
Es una aplicación que permite escribir pruebas con preguntas de diversos tipos:

Preguntas de test Verdadero-Falso
Preguntas de test de opciones múltiples
Preguntas de contestar en un espacio
Preguntas de redacción.

El programa recoge todas las respuestas y da los resultados (si son de test) o lo considera pendiente de corrección si es que hay preguntas que requieren escribir. Una de las posibilidades que me ha entusiasmado es que permite establecer plazos para hacer las pruebas.

Por supuesto el programa arroja código para poder realizar la prueba on-line como se puede ver a continuación.

ENFERMEDAD DE POMPE COMO INSTRUMENTO DE SIGNIFICACIÓN

2010-07-28T19:13:00.000+02:00

Siempre hay partes de una asignatura que gustan más que otras. Dentro de las asignatura de biología la parte de BIOQUÍMICA ESTRUCTURAL suele ser de las que menos pasiones levantan entre los alumnos.

Sin embargo es una parte básica para poder seguir construyendo el conocimiento de la bioquímica que luego se aplicará en la práctica bio-sanitaria.

Puede ser conveniente buscar complementos a esta parte de la asignatura que hagan signficativo su aprendizaje. Esto es lo que se presenta a continuación.

La ENFERMEDAD DE POMPE es un trastorno que afecta al glucógeno, un polisacárido de reserva de importante función biológica. El vídeo y la presentación en la que se apoya pone de manifiesto la importancia del conocimiento de las biomoléculas para poder comprender bien otros procesos.

A continuación el vídeo con la explicación de la presentación y un fragmento de la película MEDIDAS EXTRAORDINARIAS.

Click To Play

Presentación de Power Point.

POLISACÁRIDOS

2010-07-24T18:20:00.000+02:00

Esta es la entrada de los materiales para el tema de POLISACÁRIDOS del curso de biología de 2º de bachillerato.

De nuevo adquiere importancia la clasificación de estas biomoléculas para poder estructurar mejor y aprender más fácilmente el tema:

- POLISACÁRIDOS

() - Heteropolisacáridos

() - Homopolisacáridos

- 3D amilopectina

- 3D Glucógeno

- HETERÓSIDOS

Esta es la presentación de clase en formato PowerPoint. La puedes descargar AQUÍ o desde CALAMEO.

Una de las posibilidades que se ofrecen es la de seguir la clase desde el portátil del alumno. Si el profesor prepara los materiales digitales de clase e informa con antelación a los alumnos de su contenido. Por eso puedes descargar AQUÍ un archivo docx para porder ir escribiendo en el aula. También está disponible en CALAMÉO.

MATERIALES DE AUTOEVALUACIÓN Y ESTUDIO: GLÚCIDOS

2010-07-17T18:55:00.000+02:00

Esta es la entrada con materiales de apoyo, estudio y autoevaluación de la primera parte del tema de glúcidos de BIOQUÍMICA.

Para aquellos que quieran adquirir estrategias de aprendizaje se ofrece esta presentacuón sobre cómo escribir o pensar definiciones. Las definiciones son los "ladrillos" con los que se construye el edificio del conocimiento. Si no sabes qué es ¿cómo lo vas a utilizar?. Ten claros los conceptos y aprenderás mucho más fácil. En la presentación tienes:

Principios básicos para una buena definición.
Ejemplos con los conceptos, fructosa, celulosa, enlace glucosídico y epímero.

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El siguiente material es una presentación que contiene ejercicios sobre los glúcidos: cuestiones, relaciones y preguntas de test VF. Si la ejecutas desde ISSUU verás las respuestas al mismo tiempo que pasas las hojas. Si no quieres ver las respuestas lo mejor es que te la descargues de la página de ISSUU o bien desde AQUÍ.

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Estas imágenes hacen referencia al test de opciones múltiples que se presenta a continuación:

FIGURA 1.

FIGURA 2.

Cuando rellenes el test y lo envíes llegará a mi formulario de Google. Te enviaré las respuestas en un correo electrónico.

Cargando...

Una cosa más. Te dejo una presentación para intentar comprender mejor la representación de la fructosa dentro de la molécula de sacarosa de la que forma parte. No siempre es fácil verlo. Espero que te sea de utilidad.

CÓMO DAR LA VUELTA A LA FRUCTOSA -

Recuerda que puedes seguirme en twitter (profesorjano) o agregarme en FaceBook (Profesor Jano). Y siempre en el correo y GTalk profesorjano@gmail.com. Encantado de conocerte.

PRUEBA CON PREZI: DISACÁRIDOS

2010-07-15T18:59:00.000+02:00

Prezi es una aplicación de internet que permite hacer presentaciones con base en FLASH. Es muy nombrada entre profesores que tienen un interés especial en el mundo de la web 2.0 y de las Nuevas Tecnologías.

Esta es una primera prueba, rústica, de mi primer prezo sobre los DISACÁRIDOS.

DISACÁRIDOS on Prezi

UNA PROPUESTA METODOLÓGICA DE PROFESOR JANO,

2010-07-14T18:51:00.000+02:00

Recientemente en una entrada del blog E-APRENDIZAJE lei un listado de errores que cometen los actuales sistemas educativos. Eliminarlos completamente es hoy por hoy imposible pero podemos ensayar metodologías en nuestras asignaturas que nos permitan ir sacudiéndonos de estas servidumbres.

Se aprende haciendo, esa es una de las principales tesis. Como no podemos eludir los contenidos de los programas de las asignaturas porque tenemos un examen de PAU (Selectividad) para el que debemos preparar a nuestros alumnos, podemos pensar en sistemas de aprendizaje más prácticos, en equipo y con autoevaluación.

Esta es una posible metodología para aprender más activamente.

Cada alumno tiene una cuenta en GMail que le permite acceder a todos los servicios de Google
A petición del alumno (se favorece así la proactividad) se le incluye en documento compartido una de las cuestiones de trabajo. Como se puede ver en el documento ejemplo que ofrezco, el texto puede contener hipervínculos a información adicional.
La resolución de la cuestión se puede hacer individualmente o en grupos de tres como máximo. Hay que tener en cuenta que Google Docs permite el trabajo simultáneo de hasta 50 personas en un mismo documento y además hay posibilidad de chat entre los usuarios que están conectados a dicho documento. Cada alumno del grupo puede estar trabajando desde su casa y en conjunto y, además, si el profesor quiere lo puede supervisar en directo.
Una vez hecho el trabajo, el profesor pega la respuesta en el documento.
El alumno o los alumnos se corrigen a partir de la respuesta del profesor señalando los errores, la imprecisiones, etc.
Por último se les puede pedir que expliquen la cuestión a sus compañeros de clase. Este sexto punto lo considero fundamental ya que en nuestro país estamos muy poco acostumbrados a presentar ideas en público. En mi caso dedico bastante tiempo de la sesión de tutoría a enseñar este tipo de competencia a los alumnos. Recomiendo el blog El Arte de Presentar.

Dejo un documento de Google en el que hay escritas algunas cuestiones de BIOQUÍMICA con las respuestas incluidas. Estas son las preguntas que copiaría y pegaría en los documentos que se comparten con los alumnos.

ENLACE GLUCOSÍDICO. DISACÁRIDOS.

2010-07-13T17:50:00.000+02:00

Esta entrada se centra en el enlace O-glucosídico que une monoscáridos entre si. Se trata de un enlace por condensación que va proporcionar características de importante repercusión biológica como por ejemplo su función y su posibilidad de ser digerido por enzimas. Aquí tienes una sencilla ANIMACIÓN del enlace glucosídico y esta OTRA más clara y que también explica otros enlaces.

Las moléculas más sencillas que se forman mediante este enlace son los disacáridos. Deberás prestar especial atención a su propiedad de tener o no carácter reductor según los carbonos que intervengan en el enlace.

GLUCOSIDICO DISACARIDO

GLÚCIDOS: MONOSACÁRIDOS

2010-07-10T21:34:00.002+02:00

Una vez que se tiene el esquema del tema de glúcidos en la cabeza comienza el estudio de este tipo de biomoléculas.

En esta primera la presentación de apoyo a las explicaciones de clase se ofrece lo siguiente:

Un breve repaso de la formulación de química orgánica para recordar las principales funciones orgánicas, concepto previo imprescindible para la buena comprensión de la bioquímica.
Análisis de la estructura de un monosacárido y de sus dos grandes grupos: ALDOSAS y CETOSAS.
Se analiza una de las principales propiedades de los monosacáridos: LA ISOMERÍA ÓPTICA. (isomería)
Por último se explica el proceso por el que se pasa de las formas lineales de Fisher a las proyecciones de Haworth (formas cicladas). Atención al nuevo concepto de carbono anomérico y anómeros (formas α y β)

Aquí se explica la ciclación de la glucosa y no te pierdas esta página sobre BIOMOLÉCULAS.

He aquí la presentación. Pulsa AQUÍ para su descarga.

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A continuación unos vídeos sobre ciclación de monosacáridos.

Ciclación de la RIBOSA

Ciclación de la manosa:

Por último un mural sobre monosacáridos:

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INICIO TEMA DE GLÚCIDOS

2010-07-08T19:12:00.001+02:00

En esta entrada se ofrecen dos cuadros con la información que hay que tener en cuenta para comenzar el aprendizaje del tema de glúcidos.

Por un lado está el esquema de los temas clave en forma de conceptos clasificados. Es muy importante que tengas una visión de lo que hay que aprender mientras se trabaja la lección. Además ahí están los conceptos clave que tendrías que saber explicar con claridad. Al final el estudio deberás preguntarte si sabrías explicar la propiedades de los monosacáridos, por ejemplo su isomería óptica o si sabrías identificar un enlace O-glucosídico y sus diferentes tipos según los anómeros y los carbonos que intervengan en el enlace.

En el caso de la BIOQUÍMICA ESTRUCTURAL es necesario tener presenta la clasificación de los diferentes tipos de moléculas puesto que a menudo tienen nombres similares y hay que estar muy pendiente de las características distintivas de los diferentes grupos, en este caso y por ejemplo holósidos y heterósidos o aldosas y cetosas, etc. Cuando uno estudia debe estar preguntándose constantemente las diferencias entre los grupos.

Los documentos están hechos con Google Docs.

Clasificación más completa de GLÚCIDOS:

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Descarga en pdf desde SCRIBD.

CUADROS DE GLÚCIDOS

BLOG PROFESOR JANO

LA TRANSCRIPCIÓN

COLECCIÓN PROBLEMAS EQUILIBRIO QUÍMICO

EQUILIBRIO QUÍMICO: repaso

EQUILIBRIO QUÍMICO: 2ª presentación

METABOLISMO: test de opciones múltiples

CUADERNILLO DE METABOLISMO

POTENCIAL DE MEMBRANA - POTENCIAL DE ACCIÓN

EQUILIBRIO QUÍMICO: presentación 1

PROBLEMAS REPASO CINÉTICA-TERMOQUÍMICA

PROBLEMAS CINÉTICA QUÍMICA (libro)

CINÉTICA QUÍMICA: presentación 2

TALASEMIA: un mapa mental

NOTAS SOBRE LA TALASEMIA

SOBRE LA COAGULACIÓN SANGUÍNEA

CINÉTICA QUÍMICA

Clase virtual: TERMOQUÍMICA

Gracias a esta entrada podrás trabajar de manera autónoma la primera parte de la lección de termoquímica de un curso de 2º de bachillerato. Comprende:

- Energía Interna. Calor a volumen constante

- Conceptos de entalpía: calor a presión constante.

- Entalpía de formación de una sustancia.

- Energía de enlace.

- Otros tipos de entalpías

- Ley de Hess.

- Cambio de unidades, riqueza, rendimiento

La presentación de esta entrada contiene los textos de los problemas TQM-8, 9 y 10. Se trata de que el alumno los solucione y en caso de necesitarlas puede escuchar las pistas que se ofrecen en este audio. Puedes escuchar y descargar el audio AQUÍ

Otro link. Pulsa AQUÍ. (escucha on-line y también descarga)

Un alumno de la clase ha recibido la misma presentación pero con las resoluciones y las proyectará en intervalos de 20 minutos. Yo estaré en contacto vía chat con este alumno por si hay algún punto que necesite aclaración sobre el funcionamiento de esta clase virtual.

FECUNDACIÓN (tarjetas de repaso)

COLECCIÓN DE QUIZLET - Alumnos

SEGUNDO AUDIO DE DUDAS

AUDIOS DE DUDAS

FLASHCARD REPASO DE FUNCIONES DE PROTEÍNAS

CLASE BIOLOGÍA 23.09.11

CHEMISTRY CLASS 11.09.23

CLASE BIOLOGÍA 22.09.11

CLASE FAH - 22.09.11

CHEMISTRY CLASS 11.09.23

CLASE DE BIOLOGÍA 21.09.11

CLASE HISTOLOGÍA 21.09.11

CHEMISTRY CLASS 11.09.19

CLASE DE BIOLOGÍA 19.09.11

SUGGESTION FOR STUYDING CHEMISTRY EXAM

CLASE BIOLOGÍA 16.09.11

CHEMISTRY CLASS 11.09.16

CLASE DE HISTOLOGÍA 15.09.11

CLASE BIOLOGÍA 15.09.11

CHEMISTRY CLASS 11.09.15

CLASE BIOLOGÍA 14.09.11

CLASE HISTOLOGÍA 14.09.11

CLASE QUÍMICA 13.09.11

CLASE CCMC 13.09.11

CLASE BIOLOGÍA - 13.09.11

CLASE DE HISTOLOGÍA 12.09.11

CLASE DE QUÍMICA 12.09.11

CLASE ANATOMÍA 8.09.11

CLASE DE BIOLOGÍA 8.09.11

CLASE QUÍMICA 8.09.11

CLASE DE FISIOLOGÍA Y ANATOMÍA - 7.09.11

CLASE BIOLOGÍA 7-09-11

CALSE BIOLOGÍA 6-09-11

CLASE QUÍMICA 6.09.11

ESTEQUIOMETRÍA + DISOLUCIONES (preparación 01)

Clase 0 - PREPARAR LAS UNIDADES DE CONCENTRACIÓN

SESIÓN 00 - PARA ESTAR SEGUROS EN QUÍMICA

pH HF y ejercicios de HIDRÓLISIS DE ACETATO

pH resultante tras NEUTRALIZACIÓN

Problema completo de EQUILIBRIO QUÍMICO

Prob. cálculo de pH de una BASE DÉBIL y neutralización

PROBLEMA CÁLCULO DEL pH y neutralización

PROBLEMA EQ. QUÍMICO - Disociación

EXAMEN MICRO-INMUNOLOGÍA

RESPUESTAS FICHA SISTEMA CIRCULATORIO

EJERCICIO DE APRENDIZAJE

PARA TRABAJAR LA ESTRUCTURA DE LAS PROTEÍNAS

MATERIALES SOBRE AMINOÁCIDOS

BIOQUÍMICA 10 - AMINOÁCIDOS

BIOQUÍMICA 10 - AMINOÁCIDOS (II)

TEST DE HISTOLOGÍA: epitelio y tejido conjuntivo

MATERIALES DE TRABAJO DE EPITELIOS