EJERCICIO DE APRENDIZAJE

Las Enseñanzas Medias son la etapa adecuada para consolidar métodos de trabajo que permitan ser autónomo en el aprendizaje. A medida que pasan los años la cantidad de conocimiento aumenta de manera vertiginosa. Los descubrimientos de biología molecular en los últimos diez años tal vez sean mayores todo el conocimiento de esta materia en la historia del conocimiento. Y esto ocurre con todas las áreas del aprendizaje. La conclusión es obvia: no se puede enseñar todo. Además, no hace falta ya que toda la información está o podrá estar disponible en internet.

Ante este panorama la escuela deberá cambiar su rumbo a enseñar estrategias más que a transmitir conocimientos.

Ejercicios como el que se presenta a continuación son una muestra de las actividades que tenemos que ir poniendo en práctica. Se entronca dentro de una asignatura bio-médica y permite desarrollar la habilidad de comprender y ordenar la información.

Tomando como base la absorción de hierro en el intestino se pide elaborar un gráfico en el que se plasme la secuencia del proceso. Se incluye un glosario con los términos que el alumno necesita saber pero muy bien se podría haber eliminado de modo que sea el estudiante el que los busque en internet. También se podía haber eliminado la silueta de la célula y hacer que el alumno elaborase su propio dibujo en el ordenador. Las posibilidades son muchas.

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TRABAJO ESTRATEGIA ABSORCIÓN DE HIERRO